中新網(wǎng)南寧7月14日電 題：泰語(yǔ)外教張親親：結(jié)緣中國(guó)十余載 收獲多重身份

　　作者 黃艷梅 劉漢琪

　　“我來(lái)到中國(guó)13年，這里帶給我太多的美好與感動(dòng)，我與中國(guó)的緣分會(huì)越來(lái)越深?！睆V西民族大學(xué)泰語(yǔ)外教張親親(Piyapond Daechomongkol)13日接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)稱。

　　今年36歲的張親親來(lái)自泰國(guó)曼谷，現(xiàn)任廣西民族大學(xué)東南亞語(yǔ)言文化學(xué)院泰語(yǔ)專業(yè)教師。近期，她在參與編寫新一版的教材《泰語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》。

　　2012年，張親親本科畢業(yè)于泰國(guó)博仁大學(xué)漢語(yǔ)經(jīng)貿(mào)專業(yè)。她認(rèn)為自己在學(xué)業(yè)上需要繼續(xù)深造，于是來(lái)到中國(guó)廣西求學(xué)。在廣西民族大學(xué)獲得應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位后，張親親留校擔(dān)任外教。

　　作為中國(guó)面向東盟開(kāi)放合作的前沿和窗口，廣西與泰國(guó)各領(lǐng)域合作緊密，是中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)泰語(yǔ)人數(shù)較多的省區(qū)之一。張親親認(rèn)為，泰語(yǔ)作為中國(guó)的小語(yǔ)種專業(yè)，首先要讓學(xué)生對(duì)其感興趣。為此，她將泰國(guó)文化融入教學(xué)，與學(xué)生互動(dòng)頻繁，讓課堂生動(dòng)有趣。

　　“口語(yǔ)課程最重要的是要教會(huì)學(xué)生怎么說(shuō)。在課堂上，我不會(huì)局限在一方講臺(tái)，而會(huì)去到每個(gè)同學(xué)身邊，觀察學(xué)生的發(fā)音，讓其舉一反三?！睆堄H親說(shuō)。

　　自2017年起，張親親參與編寫和校對(duì)了《泰語(yǔ)情景口語(yǔ)》等多本教材。這些教材面向全國(guó)出版發(fā)行，被中國(guó)多所高校引進(jìn)使用。

　　“目前，我在參與編寫新版《泰語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》。泰語(yǔ)專業(yè)教材音頻、視頻里面的一些句子、用詞比較舊了，我們需要進(jìn)行更新，教給學(xué)生新的知識(shí)和信息，以拓展學(xué)生的視野?！睆堄H親說(shuō)。

　　“張老師是課堂中自由穿梭的‘精靈’，她的課很有趣，我非常喜歡?！睆V西民族大學(xué)泰語(yǔ)專業(yè)學(xué)生潘丹丹說(shuō)，課堂外，張老師是我們的“玩樂(lè)搭子”，經(jīng)常和我們一起參加學(xué)校潑水節(jié)等各類活動(dòng)，還與我們聚餐，分享泰式美食，讓我們深入了解泰國(guó)文化。

　　“我與中國(guó)的緣分從廣西開(kāi)始。我在這里學(xué)習(xí)和工作，還認(rèn)識(shí)了我的愛(ài)人。”張親親說(shuō)，遇到現(xiàn)在的丈夫后，其歸屬感滿滿。越了解中國(guó)，她發(fā)現(xiàn)自己越愛(ài)這個(gè)國(guó)家。

　　如今，張親親在中國(guó)有了多重身份?！拔覂鹤咏衲炅鶜q，我是他的中文啟蒙老師，他已系統(tǒng)學(xué)習(xí)中文三年多?！彼f(shuō)。

　　張親親還是泰國(guó)朋友眼中的“中國(guó)旅游推薦大使”。她經(jīng)常向泰國(guó)朋友推薦中國(guó)的美景美食，分享當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情。

　　“中國(guó)開(kāi)啟了我不一樣的人生?！睆堄H親說(shuō)，她見(jiàn)證了廣西南寧這座城市的發(fā)展和變化。這里舒適又便捷，她也慢慢變成了一個(gè)“中國(guó)人”。

　　今年是中泰建交50周年暨“中泰友誼金色50年”。張親親認(rèn)為，泰中交流是“雙向奔赴”，泰中兩國(guó)新的發(fā)展機(jī)遇不斷涌現(xiàn)，對(duì)高水平泰語(yǔ)人才的需求日益迫切。

　　“我很樂(lè)意當(dāng)一名交流使者，在教師崗位上繼續(xù)奮斗，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，為泰中兩國(guó)深化友誼合作貢獻(xiàn)力量。”張親親說(shuō)。(完)